Rozdíl v dovednostech je příčinou problémů se zaměstnaností v USA

Charles Campbell, bývalý senior viceprezident Gulf Oil Corporation, ve svém dopise editorovi („Volný obchod ničící americkou ekonomiku“, 23. srpna), že americká ekonomika chřadne, protože pracovní místa určená pro Američany jsou nyní v Bangalore. v Indii, ve společnostech Infosys, Wipro a Tata a v Číně ve společnosti Foxconn, gigantu vyrábějícím elektroniku. Je to krátkozraký žvást, který nebere v úvahu mezeru v dovednostech, která je součástí obrazu v této zemi. Ačkoli tato mezera, globální nesoulad mezi talenty a dostupnými pracovními místy, v Indii a Číně, už tu je. Nemáme dostatek pracovníků v oblasti STEM, těch, kteří jsou dobře zběhlí ve vědě, technologii, strojírenství a matematice, znalostních oblastech nezbytných pro výrobu, opravy, prodej, údržbu a inovace produktů nezbytných k řízení našeho špičkového způsobu života, údržby. naší infrastruktury, našeho hledání alternativní energie a našich aspirací na zelený průmysl. Eric Spiegel, americký generální ředitel společnosti Siemens Corporation, se objevil v několika zpravodajských pořadech a řekl, že existuje nejméně 3,200 XNUMX pracovních míst, která jeho společnost nedokázala obsadit, protože se nedaří najít vhodné pracovníky navzdory intenzivnímu náborovému programu. V Německu tomu tak není, kde se studenti hned po střední škole připravují na světovou ekonomiku jako učně, i když navštěvují běžné hodiny. Máme regresivní daňová pravidla, která neupřednostňují investice do školení a rozvoje. Do roku 22 potřebujeme 2018 milionů absolventů vysokých škol a dokončíme pouze 19 milionů studentů, z nichž některým bude trvat 6 a více let, než vysokou školu opustí. Míra předčasného ukončování středních a vysokých škol je mnohem horší v menšinových komunitách, mezi nimiž věda, inženýrství a technologie nejsou oblíbenými předměty. V rozvojových ekonomikách je mnohem více studentů mnohem vážnější než v USA Mají postoj dělej nebo zemři, spojují celé své přežití se vzděláním a dovednostmi. Vybírají si obtížná témata k zvládnutí a jdou za svými sny, dokud nedosáhnou úspěchu. Vzdělávání je v těchto místech také dotováno vládou nebo je bezplatné. Naproti tomu americké vzdělání je nákladné a nepřináší ránu za vynaložené peníze. Mnoho amerických studentů navštěvuje vysokou školu, aby si hráli a bavili se, spíše než aby se učili. Nadměrné požívání alkoholu a hrnce otupuje jejich mysl a otupuje jejich studijní výsledky a ambice. Samotná docházka není povinná. Profesoři jsou ruce pryč a vzdáleni. Mnoho studentů podvádí, když jsou zapsáni na drahých univerzitách, které si nevšímají jejich nedostatečného pokroku a přípravy na naše ekonomické potřeby. Přidejte k tomuto toxickému nápoji naši stárnoucí populaci, je jasné, že hrozí katastrofa. Co Mr. Campbell nezmiňuje, že globální korporace si rády založí obchod v Americe. Pracovníci Infosysu přijíždějí do USA na deputaci z Indie a američtí pracovníci jezdí do Bangalore na mezikulturní učení. Mnoho indických a čínských korporací, které touží pochopit, jak se orientovat v americkém právním systému, zaměstnává absolventy právnických fakult z USA, pro které je téměř nemožné získat práci v amerických korporacích. Naši vysokoškoláci jsou po celém světě, učí angličtinu, pracují na zahraničních univerzitách a školách a působí v neziskových organizacích zabývajících se rozvojem a pomocí. Ti méně farní uvidí, že je pohyb oběma směry. Dalo by se namítnout, že naše kvalifikační mezera sama o sobě je důsledkem masivního přesunu pracovních míst do rozvojových ekonomik americkými korporacemi, chtivými po zisku a levné pracovní síle, přičemž zásada zní: „Co nevyužiješ, to ztratíš“. Ale když globální korporace jako Siemens se sídlem v Německu říká, že chce, aby se její americká divize rozjela, ale nemůže najít dostatek pracovníků, znamená to, že nejsme pouze sužováni atrofií dovedností, ale také trpíme, protože náš vzdělávací systém není poskytuje základní žádané inženýrské a matematické dovednosti od samého počátku. V Americe je drsná, ale ignorantská frakce, která by ráda viděla zrušení vízového programu H1B. Tato skupina si ale možná neuvědomuje, že zatímco pracovníci narození v zahraničí tvoří pouze 8 procent našeho trhu práce, jsou zodpovědní za více než 50 procent patentových přihlášek podaných americkými korporacemi. Dharmendra Modha z IBM, oceněný vědec narozený v Indii, vzdělaný v IIT v Bombaji, byl vedoucím projektu „mozkového čipu“ IBM se schopností simulovat lidský mozek. Je jen jedním z příkladů importovaných vědců, kteří obohacují americkou technologickou scénu. Proč by IBM neměla využít génia tohoto muže? Jsem si jistý, že IBM hledalo dlouho a tvrdě, než najalo Mr. Modha a já jsme si jisti, že soutěžil s několika uchazeči narozenými v Americe, aby získali jeho kýženou pozici. Jistě, volný obchod je darwinovský proces, ale za několik desetiletí bude ovlivněna celá pracovní síla na světě, včetně těch v Indii a Číně. Ti, kteří pohrdají tvrdou prací a vzděláním, ti, kteří nejsou připraveni na změny a neotřelé nápady a ti, kteří se odmítají trénovat v neznámých dovednostech, jsou všichni v ohrožení. Firemní chamtivost je jen částí příběhu. Usha Nellore http://www.baltimoresun.com/news/opinion/readersrespond/bs-ed-0825-jobs-letter-20110829,0,5726810.story Pro více novinek a aktualizací, pomoc s vašimi vízovými potřebami nebo pro bezplatné posouzení vašeho profilu pro imigrační nebo pracovní víza stačí navštívit www.y-axis.com