Náš indický kampus bude na světové úrovni

Dezsö J. Horváth, děkan Schulich School of Business, York University, Toronto, Kanada, je jedním z nejdéle sloužících děkanů obchodních škol na světě (děkanem na Schulich je od roku 1988). Někdo, kdo byl jednou z klíčových postav při navazování vazeb mezi školou Schulich a skupinou GMR (nejlépe známou z letišť v Dillí a Hajdarábádu) za zřízení špičkové mezinárodní školy B v Hajdarábádu, sdílí Horváth s HT své plány pro kampus v Hajdarábádu, vzdělání, které bude poskytováno indickým a zahraničním studentům, a jak doufá, že zákon o zahraničních vzdělávacích institucích (regulace vstupu a provozu) projde parlamentem včas. Jste dlouho spojován s některými instituty v Indii... S Indií máme docela dlouhou historii. V roce 1991 jsem odjel do Indie a podíval jsem se na spolupráci s IIM Ahmedabad a o šest měsíců později s Bangalore IIM. Teprve po roce 2001 začala indická vláda deregulovat věci pro investiční příležitosti, což cizincům usnadnilo práci v Indie. To také učinilo z indického korporátního prostředí mezinárodní trh, který se stal vnitřně orientovaným a velmi ochranným trhem. Od roku 2000, kdy jsme byli pozváni, abychom tam otevřeli instituty, jsme začali hledat příležitosti k poskytování manažerského vzdělávání v Indii. Máme vysokoškolské programy a programy MBA - které patří k těm větším na světě a díky nimž jsme v lize 10-15 nejlepších B-škol na světě. Kromě nabídky PhD máme také velmi rozsáhlý program vzdělávání vedoucích pracovníků. Ve skutečnosti jsme těsně před zhroucením vyškolili asi 16,000 XNUMX vedoucích pracovníků po celém světě. Institut je dlouhodobě spojen s mezinárodním vzděláváním. Škola Schulich byla v Číně již v roce 1983, aby poskytla první program MBA v této zemi. Byli jsme na Tianjin University – jednom z nejznámějších čínských institutů (Zhou Enlai byl absolvent). Školili jsme fakulty z nejlepších škol z Číny. Podívali jsme se také do východní Evropy – bývalého Sovětského svazu, který nabízí rozsáhlé kratší školicí programy; pak jsme měli vazby s ústavy v České republice a později s některými americkými školami. Nebyli jsme nezkušení, pokud jde o řešení globálního vzdělávání. Měli jsme globální mandát od American Express školit každého na celém světě v jeho organizaci ve vůdčích schopnostech. Citibank s námi měla také spojení. V roce 2007 jsme zahájili dialog s korporátní komunitou v Indii. Řada společností se dívala na studenty managementu, kteří měli nějakou globální expozici. Šel jsem tedy na indické ministerstvo rozvoje lidských zdrojů, abych zjistil, zda bych se mohl dostat do země a nabízet studijní programy. Odmítli, tak jsem jim nabídl, že přijdu a udělám polovinu programu se studenty v Indii a pak je odvezu zpět do Toronta na druhou polovinu. Věci nefungovaly, a tak jsem se v roce 2009 vrátil a učinil nabídku na twinningové programy s indickým partnerem, kde by se některé kurzy vyučovaly v Indii a zbytek v Torontu. Souhlasili, a tak jsme měli toto spojení s SP Jain Institute of Management and Research v Bombaji. Požádal jsem AICTE o akreditaci a do září téhož roku jsme ji získali. Takže jsme pro začátek dostali 26 skvělých studentů – skutečně maturovali letos v létě. Druhá skupina přišla v lednu 2011 a nyní končí v Indii. Asi 35 studentů přijede do Toronta v srpnu a pak přijmu poslední skupinu z SP Jain v lednu 2012. Řekněte nám něco o spojení se skupinou GMR. Setkal jsem se s ministrem pro lidská práva Kapilem Sibalem, když navštívil Toronto, a dozvěděl jsem se, že existuje snaha prosadit zákon o zahraničních vzdělávacích institucích (regulaci vstupu a provozu) v parlamentu. Pak mi vysoký komisař z Kanady do Indie navrhl, abych si promluvil se skupinou GMR. Setkání se uskutečnilo téměř přesně před dvěma lety – v roce 2009. Setkal jsem se s V Raghunathanem, generálním ředitelem GMR Varalakshmi Foundation, a K Balasubramanianem, členem představenstva GMR Holding. Zpětně vám mohu říci, že když jsme se setkali s představiteli GMR, byla to láska na první pohled. Souvisí to s filozofií školy. Existuje globální orientace, ale co je důležitější, věříme v společenskou odpovědnost firem, otázky životního prostředí, etiku a oni také. Takže to jasně vytvořilo rezonanci. Setkání byla celá řada. Zástupce skupiny GMR jsme pozvali v říjnu 2009 do Toronta, aby se podívali na školu, podívali se na naše studenty, viděli kvalitu vzdělávání, které jsme nabízeli. Líbilo se jim, co viděli. Pak jsme se rozhodli, že se podíváme na to, co bychom mohli vymyslet. Bylo mi nabídnuto Dillí, Bombaj a Bengaluru, ale nic se nezdálo proveditelné. Pak mi bylo řečeno, abych zvážil Hyderabad, protože Bangalore bylo také přeplněné. Upřímně řečeno, všechny zahraniční investice, ty high-tech, jdou do Hajdarábádu, takže jsem souhlasil. Skupina GMR má v tomto městě asi 1000 akrů půdy, kterou rozvíjí pro vzdělávání, zdravotnictví, letectví, lékárny a zábavu. Setkali jsme se tam a GM Rao, předseda skupiny GMR, řekl: „Máme dohodu, pojďme to vyřešit“. Řekl jsem ano, že v Hajdarábádu vidím potenciál a že je to zajímavé. V březnu až dubnu 2011 jsme tedy podepsali memorandum o porozumění pro rozvoj školy. Máme poskytovat manažerské vzdělání a možná mistra financí. Vybudujeme akademickou budovu s rezidenčním zázemím pro všechny studenty a také pro všechny pedagogy a zaměstnance. Jsme také v procesu zakládání manažerského vzdělávacího centra, ale to není konečná. Vrátím se do Indie, abych se s tím vypořádal. Budu také v Indii 12. července, kde se bude konat slavnostní zahájení budovy GMR naší školy. Jaký druh vzdělávacího modelu hodláte přinést do Indie? Do Indie přivezeme velmi odlišný model. Existuje spousta vzdělávacích institucí – IIM, IMI, další soukromé školy. IIM jsou skvělé školy. Pokud je však počet vysoce kvalitních absolventů, které chrlí ročně, přibližně 4000 5000, pak by bylo skvělé, kdybych mohl počet rozšířit na 40,000 50,000. Čína dodává 110,000 10 až 20 25 absolventů MBA, USA XNUMX XNUMX. V Indii je potřeba dobrých absolventů, kteří mohou pomoci indickým korporacím – které jsou velmi úspěšné, protože jsou globálně orientované, zatímco Číňané stále ne. Pokud jde o naši školu v Indii, poskytneme studentům bezproblémovou příležitost pohybovat se tam a zpět mezi Torontem a Hajdarábádem. Ve skutečnosti budeme rekrutovat studenty z celého světa a dáme jim možnost buď jet do Hajdarábádu, nebo do Toronta. S tolika výměnnými partnery v různých zemích máme velmi odlišné dimenze. Globálně jsme se dostali do top XNUMX v žebříčku Forbes a jsme v top XNUMX-XNUMX seznamu pro manažery a další MBA. Jaký druh fakulty hodláte mít v Hajdarábádu? Pro Indii nebudu mít speciální, ale globální personál. Budou tam pracovat rok nebo dva a pak na jeho místo dosadím jiný tým. Mám v úmyslu zaměstnat lidi na smlouvu. Studenti mají také možnost dělat úplný titul v Indii. Klíčové je, že se nejedná pouze o indickou, ale také globální expozici. Mohli by udělat 18 specializací v Torontu a pět až šest v Indii. Možná dokonce budu mít stále větší počet kanadských studentů, kteří odcházejí z Toronta do Indie, protože chci zdůraznit Indii a zjistit, jaké jsou tam příležitosti. Indie bude velmi atraktivní destinací pro studenty z celého světa, kteří by mohli být zvědaví, co jim tamní podnikový svět nabízí, jaké jsou trhy. Někteří z mých amerických kolegů jsou také poblíž, pracují na tom, ale nejsou tak rychlí jako my... nebo tak silní. Jaké peníze byste očekávali, že student zaplatí? Indové utrácejí peníze za cestu do zahraničí. Tady to bude levnější. Pokud budeme účtovat 30,000 5000 kanadských dolarů za kanadský program, pak se během prvních několika let vzdáme 1000 9 až 10 15 kanadských dolarů za program v Indii. Uvědomujeme si, že potřebujeme přilákat nejlepší studenty, ne ty, kteří si to mohou dovolit. Pokud nemáte správné studenty, nemůžete uspět. Minulý rok jsem za své studenty utratil 3.2 milionů kanadských dolarů na stipendia. Myslím, že jsme se dostali mezi XNUMX-XNUMX nejlepších univerzit na světě v počtu našich stipendií. Forbes také zařadil Schulich School na třetí místo na světě, pokud jde o hodnotu za peníze. Studentovi trvá přibližně XNUMX roku, než se vrátí peníze vynaložené na získání vzdělání u nás. Jaká je podle vás budoucnost, pokud jde o vzdělávací vazby mezi Indií a Kanadou? Příběh růstu se do určité míry přesunul do Číny, Indie a Japonska. Velmi rád poskytnu příležitost své fakultě a svým studentům v Kanadě, aby byli vystaveni této části světa... Dnes, pokud neznáte svět, nemůžete uspět. Ani Čína není dost velká na to, aby byla sama. Potřebují se spojit se světem. My v Kanadě to děláme a musíme sem přivézt všechny silné stránky z různých částí světa. Máme silný vzdělávací systém a v Indii je 50 % populace mladší 25 let, takže pokud si vzájemně poskytneme ty správné zdroje, můžeme společně uspět kdekoli na světě. Kde stojí Schulichova škola? Schulich je zařazen mezi přední světové školy pro svůj program MBA podle časopisu Economist, Forbes a Bloomberg Businessweek. Globální síť partnerských škol Kellogg Schulich EMBA, která zahrnuje Kellogg Schulich EMBA, se umístila na pátém místě na světě podle Wall Street Journal a Kellogg Schulich EMBA je na prvním místě v Kanadě podle Financial Times of London. Schulich nabízí obchodní programy na York University a jejím Miles S Nadal Management Center ve finanční čtvrti Toronta. V Indii má své zařízení v SP Jain Institute of Management and Research v Bombaji. 1. července 12 Ayesha Banerjee http://www.hindustantimes.com/Our-Indian-campus-will-be-world-class/Article1-720110.aspx Pro více novinek a aktualizací, pomoc s vašimi vízovými potřebami nebo pro bezplatné posouzení vašeho profilu pro imigrační nebo pracovní víza stačí navštívit www.y-axis.com