Indie usiluje o zahraniční vysoké školy

Indičtí zaměstnavatelé mají tendenci souhlasit. Mnozí říkají, že absolventi domácích univerzit jsou často nezaměstnatelní, protože uchazeči o zaměstnání nemají dovednosti, které by chtěli, což je jeden z důvodů, proč se Dillí snaží urychlit legislativu, která umožní zahraničním vysokým školám, které byly dosud z velké části mimo Indii, otevřít své vlastní kampusy v zemi. Na vrcholu boomu populace v produktivním věku Indie závodí s časem, aby zvýšila kvalitu svého vzdělání, aby zabránila tomu, že se demografická dividenda změní v demografickou kletbu. "Je to naprosto naléhavé," řekl Tobias Linden, hlavní specialista Světové banky na vzdělávání v Indii. „Lidé, kteří budou tvořit bouli mládeže, se již narodili. Toto není hypotetická situace. Teď jim může být jen jeden, dva nebo tři roky, ale když jim bude 18, podniknou kroky, které jim pomohou – s těmito přesuny musí začít hned teď.“ Během příštích dvou desetiletí přidá třetí největší asijská ekonomika k pracovní síle až 300 milionů lidí, což je ekvivalent téměř celé populace Spojených států. Tato vyhlídka nabízí naději, že Indie, která se nyní potýká s nejslabším ekonomickým růstem za posledních deset let, může konečně jít ve stopách jako Čína a Asijští tygři. Před generací tyto země dobře využily své rostoucí pracovní síly, vyškolily mladé lidi a daly jim práci ve výrobě orientované na vývoz, aby vytvořily hospodářský růst, který jim svět záviděl. Populace v produktivním věku v Indii dosáhne vrcholu až v roce 2035, na rozdíl od Číny, kde počet obyvatel v produktivním věku letos dosáhl vrcholu, říká makléřská společnost Espirito Santo Securities. Pracovní síly v Jižní Koreji, Tchaj-wanu a Singapuru dosáhnou vrcholu v příštích pěti letech. Takové demografické faktory nabízejí Indii „nejpřesvědčivější podmínky pro hospodářský růst, jaké země bude, jak tvrdíme, kdy mít“, uvedla makléřská společnost ve zprávě. "Přesto demografie není osud." Přilákání zahraničních vysokých škol k otevření kampusů v Indii je jedním z řešení pro univerzitní systém, o kterém indická plánovací komise říká, že „je sužován nedostatkem dobře vyškolených učitelů, špatnou infrastrukturou a zastaralými a irelevantními učebními osnovami“. Navzdory přebytku pracovníků zaměstnavatelé napříč sektory tvrdí, že místní univerzity špatně připravují absolventy na pracovní život. Žádná z indických univerzit nefiguruje ve 200 nejlepších světových univerzitách, jak ukazuje žebříček londýnské vzdělávací skupiny Quacquarelli Symonds 2013/14, oproti sedmi z Číny. 06. října 2013 http://www.thenews.com.pk/Todays-News-1-206570-India-woos-foreign-colleges