Imigranti, britské univerzity vás potřebují

Rádi jsme hrdí na to, že máme tolik univerzit „světové třídy“ – daleko přesahující naši globální váhu. Ale také jsme rádi „malými Angličany“, bojíme se, že nás zaplaví imigranty, a zoufale se snažíme spěchat za odchodem z Evropy. Pravda je, že to nemůžeme mít oběma způsoby. Buď jsme internacionalisté, nebo jsme xenofobové. Není dobré se dohadovat, že jde o různé lidi – osvícené liberály na jedné straně a pravicový dav na straně druhé. Stejní Britové (no, Angličané), kteří projevili hladovou chuť po vyšším vzdělání, se obracejí proti Evropě a dokonce flirtují s Ukip. Nejbezprostřednější výzvou pro univerzity je mrazivý vízový režim zavedený koaliční vládou, ale tiše a zbaběle podporovaný labouristy. Je to výzva, protože i když ignorujeme naše univerzity „světové třídy“, vysokoškolské vzdělávání ve Spojeném království patří mezi nejmezinárodnější na světě. Naše vysoké školy a univerzity mají více než 400,000 XNUMX studentů mimo Spojené království, což je jeden z pěti z celkového počtu. Tito studenti přispívají miliardami na vysokoškolské vzdělání přímo prostřednictvím svých poplatků a další miliardy do ekonomiky svými výdaji (a vždy se tvrdí, že další miliardy z hlediska budoucího podnikání a geopolitického vlivu). Ale studenti mimo Spojené království – jak z jiných zemí EU, tak ze vzdálenějších zemí – přispívají ještě více k akademické vitalitě našich univerzit. Jejich přítomnost podporuje předměty, které by jinak mohly uschnout, zejména ve vědě a technice. Tvoří velkou část postgraduálních studentů. V některých oblastech se většina doktorandů narodila v zahraničí. Vysoký je také podíl mezinárodních zaměstnanců – 16 % a dvojnásobek oproti stavu před dvěma desetiletími. Když se (údajně) nejlepší a nejbystřejší Britové obrátili na City, ti, kteří se narodili v zahraničí, zůstali věrní svému vědeckému a vědeckému povolání. Pracují jako výzkumní pracovníci v rané fázi kariéry, ale také zabývají vyššími pozicemi. Existuje mnoho příkladů novodobých Namierů, Popperů a Wittgensteinů. Bylo by zajímavé vědět, jak velkou část světového výzkumu provedli a kolik vysoce citovaných publikací vytvořili lidé narození mimo Spojené království. Kdybychom se museli spoléhat pouze na domácí talenty, naše univerzity by na světové scéně jistě hodně ubyly. Někteří politici chabě argumentují, že mezinárodní studenti by se neměli počítat do celkového počtu přistěhovalců – ale tváří v tvář údajně neodolatelnému populismu nic nedělejte. Ukip bizarně dokonce tvrdí, že jakmile budou vyhozeni lumpárny z EU, vznikne prostor pro vysoce kvalifikované imigranty ze zbytku světa. Ale i když se zahraničním studentům dostane speciálního zacházení, nemusí to znamenat velký rozdíl. Spojené království by stále nabízelo nepřátelskou tvář. Mrazivé účinky fobie proti cizincům by zůstaly. Nedávno, poté, co jsem souhlasil s tím, že budu působit jako externí zkoušející pro PhD, jsem byl požádán, abych poslal naskenovanou kopii svého pasu. Takové jsou ty úzkostné a naštvané časy, ve kterých žijeme. Odchod z Evropy by byl také katastrofou pro vysokoškolské vzdělávání ve Spojeném království, i když příliš mnoho univerzitních vůdců zaujme neopodstatněně blahosklonné postoje k našim evropským kolegům. Svou blahosklonnost často zakládají na globálním podílu Spojeného království na „špičkových“ univerzitách, aniž by se příliš hluboce zabývali tím, do jaké míry závisí preeminence na akademické palebné síle poskytované importovanými talenty. Do té míry, do jaké jsou studenti ze Spojeného království vůbec mobilní navenek, je to často do zbytku Evropy. Pokud by byly cesty do Evropy zúženy, náš provincionalismus by zesílil. Spojené království dostává mnohem více, než je jeho podíl na evropském financování výzkumu, který by skončil, kdybychom vystoupili z EU (stejně jako by nezávislé Skotsko mělo svůj podíl na grantech rady pro výzkum snížen). I zbytek Evropy by prohrál stažením jednoho z největších evropských národů, nás, dokonce i do mrzutého vnitřního exilu. Hrozba pro vysokoškolské vzdělávání ze současné vlny nativismu se však neomezuje pouze na snížení příjmů, útlum akademických talentů nebo omezený přístup k evropským penězům na výzkum, i když to vše by ohrozilo tolik ceněné globální prvenství Spojeného království. Hrozba není jen pro naše tělo, ale i pro naši duši. Právě prostřednictvím vzdělávání, které v 21. století musí zahrnovat i vyšší vzdělání, máme největší šanci zkrotit své obavy z „jinakost“ a vytvořit globálně inkluzivní komunity. Naléhavé problémy naší doby – konflikty, útrapy modernizace, nemoci a blahobyt, klima a životní prostředí – lze porozumět a jakmile pochopíme, lze je řešit právě prostřednictvím mezinárodně varovaných univerzit. Možná za úspěch našich univerzit vděčíme charakteru postimperiální britské společnosti více, než si připouštíme – těm snadno vysmívaným vlastnostem zdravého rozumu, fair play a kompromisu. Udržet otevřené univerzity ve společnosti, která se uzavírá svým obavám, může být těžký úkol.