Delhi tit for tat na britských titulech - Cloud na uznání na jednoleté kurzy

Indie přehodnocuje svůj závazek uznat jednoleté magisterské tituly udělované v Británii, protože britské univerzity všeobecně nepřijímají indické certifikáty třídy XII, uvedly zdroje The Telegraph.

Ministr školství Smriti Irani řekl vysokému komisaři Jamesi Davidu Bevanovi, že všechny britské kampusy musí začít přijímat indické vysokoškoláky na základě jejich certifikátů Central Board of Secondary Education (CBSE), uvedli úředníci.

Je pravděpodobné, že tuto záležitost znovu nastolí, když britský ministr pro univerzity a vědu David Willets přijede na návštěvu koncem tohoto roku v době, kdy do Británie cestuje méně indických studentů kvůli zpřísněným vízovým podmínkám pro následné zaměstnání. (Viz graf)

Ačkoli Cambridge, Oxford a London School of Economics udělují dvouleté magisterské tituly (uznávané v Indii), mnoho renomovaných britských institucí – včetně univerzit v Sussexu a Liverpoolu – nabízí jednoleté postgraduální programy.

Během návštěvy britského premiéra Davida Camerona v únoru loňského roku vláda Manmohana Singha souhlasila s uznáním jednoročních titulů, aby jejich držitelé mohli pokračovat v dalším vzdělávání nebo si zajistit vládní místa v Indii.

Toho mělo být dosaženo prostřednictvím překlenovacího kurzu – jehož trvání bylo předběžně stanoveno na šest měsíců v listopadu – který navrhla University Grants Commission (UGC).

Nicméně zdroje uvedly, že vláda Narendry Modiho nechce pokračovat v plnění závazku svého předchůdce bez protihodnoty za přijetí na vysokoškolské studium v ​​Británii.

Ačkoli několik britských univerzit – včetně Oxfordu, Warwicku a Durhamu – v poslední době začalo uznávat certifikáty CBSE, některé jako Cambridge a London School of Economics se drží.

Modiho vláda má dobrý důvod, aby nechtěla působit na britské univerzity měkce. Je to proto, že prostřednictvím UGC tvrdě dopadla na přední indické instituce, které striktně nedodržovaly vzdělávací systém 10+2+3 (následovaný dvouletým magisterským kurzem).

Přinutilo to univerzitu v Dillí, aby zrušila svůj čtyřletý bakalářský program, po kterém měl následovat jednoletý magisterský kurz. Poté přiměl Indický vědecký institut v Bangalore, aby upravil svůj čtyřletý bakalářský program, a nyní šel po indických technologických institutech.

Za těchto okolností si vláda nemůže dovolit mít jeden a půl roční magisterský systém (včetně přemosťovacího kurzu) pro britské tituly.

Odpovědi v sektoru školství byly smíšené. "Pokud je to pravda, je to smutný a retrográdní krok," řekl Naveen Chopra, předseda zámořské vzdělávací poradenské firmy The Chopras.

Závazek z února 2013 nazval „progresivní, rozumný a přátelský ke studentům“ a dodal, že změna srdce vyšle „smíšené zprávy“ v době, kdy Indie mluvila o tom, že svůj vzdělávací systém „synchronizuje se světem“.

Ale SS Mantha, předseda All India Council of Technical Education, regulátor technického vzdělávání, řekl, že uznávání titulů by mělo být založeno na reciprocitě. "Britské univerzity by měly uznávat certifikáty CBSE," řekl.

Absolventi indické třídy XII nyní musí absolvovat další kurz, aby si zajistili přijetí na některé britské univerzity. CBSE záležitost projednala s Universities UK, organizací zastupující všechny britské univerzity.

Ravi Lochan Singh, výkonný ředitel Global Reach, zámořské vzdělávací firmy se sídlem v Kalkatě, byl proti jakémukoli přehodnocení uznávání jednoletých magisterských titulů. „Nechápu, jak se indickým studentům dávají půjčky na forex nebo vzdělání, aby jeli do zahraničí pro takové tituly, pokud je Indie nadále nebude (uznávat),“ řekl.

Zdroje UGC však uvedly, že poptávka studentů po uznávání jednoročních titulů nebyla dostatečně vysoká, zvláště v době, kdy počet indických studentů v Británii klesal. To byl důvod, proč, říkali, záležitost postupovala pomalu i za vlády UPA.

Od britské Higher Education International Unit, agentury, která podporuje britské vzdělávání v zahraničí, nebylo možné získat žádné připomínky. Studie z roku 2012, kterou si agentura objednala, tvrdila, že britské jednoleté magisterské programy byly stejně dobré jako jejich dvouleté indické protějšky.

Furqan Qamar, generální tajemník Asociace indických univerzit – zastřešujícího orgánu, který vydává „certifikáty rovnocennosti“ zahraničním titulům, čímž je uznává – toto přehodnocení výslovně nepodpořil ani neodmítl.

Zdůraznil však, že kritéria pro uznávání zahraničních titulů potřebují revizi. V současné době jsou tato čtyři kritéria: akreditace v samotné cizí zemi, délka trvání, kvalifikace pro přijetí a způsob vzdělávání (například zda bylo vyučováno ve třídách nebo prostřednictvím distančního vzdělávání).

Qamar řekl, že díky pokroku technologie je délka kurzu irelevantní.

„Se zavedením e-learningových materiálů a podobně se těžiště vysokoškolského vzdělávání přesunulo směrem k výstupu (výsledky zkoušek, výzkum) ze vstupu (počet uskutečněných hodin, prostudované knihy). Potřebujeme mít nový rámec pro racionální srovnání indických a zahraničních kurzů,“ řekl.

Vláda takový rámec připravuje.

Pro více novinek a aktualizací, pomoc s vašimi vízovými potřebami nebo pro bezplatné posouzení vašeho profilu pro imigrační nebo pracovní víza stačí navštívit www.y-axis.com